高绩数据发布的该报告，基于重点专业建设政策变迁，分析国家级特色专业、国家级一流本科专业及专业动态调整等情况，解读高校本科教育专业建设方向。

一、重点专业建设政策梳理

新中国成立后，本科专业建设历经多阶段，形成特色政策体系。21世纪初启动本科教学“质量工程”，择优建设3000个左右特色专业点。2018年，教育部发布通知，启动一流本科专业建设“双万计划”，2019 - 2021年建设约万个国家级和省级一流本科专业点。2023年，教育部等五部门提出到2025年优化调整高校20%左右学科专业布点，高校专业进入动态调整期。

二、从“特色”到“一流”的专业建设

（一）国家级特色专业建设

国家级特色专业中，工学占比超40%，理学排第二，医学、文学等占比超5%。机械类、计算机类等专业入选数量多，北大、浙大等高校的特色专业各有侧重，且部分专业获“双重认证”。

（二）“双万计划”实施

“双万计划”遴选出众多国家级和省级一流本科专业建设点，四川大学、浙江大学等高校的国家级一流本科专业数量较多。工学在国家级一流本科专业中占比最大，管理学、理学次之，计算机科学与技术、英语等专业入选高校数量多，各高校一流专业分布有其特点。

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三、专业动态调整

（一）新增专业情况

近5年新增本科专业点近万个，工学占比43.1%，人工智能、数据科学与大数据技术等专业新增数量多，哈尔滨工业大学、塔里木大学等高校新增专业点较多。

（二）撤销专业情况

近5年撤销约3000个专业点，工学占比31.0%，信息管理与信息系统、公共事业管理等专业撤销数量多，部分一流本科专业也被撤销，高校撤销专业是为集中资源，提升教育服务经济社会发展能力。

专业建设政策推动我国高校专业结构不断优化，适应经济社会发展需求，未来高校需持续调整专业，提升建设水平。

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发布于：广东省